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Francisco

educação

Reforma na educação

O ensino está muito mal estruturado, matérias que não servem para nada.
10 Abril 2014
Acho que o ministério da educação devia rever o nosso ensino, e de uma vez por todas, pois ás vezes, quando lhes apetece mudam os nomes de algumas coisas, as matérias trocam de ano e fica tudo uma confusão.
Primeiro, acho que a gramática que é dada na disciplina de português, é uma matéria completamente desnecessária, pois nunca ninguém precisou de saber o que é um verbo par escrever, ler ou falar.

Enquanto perdem tempo com a gramática poderiam estudar outros autores   continuar a ler a proposta continuar a ler a proposta
Acho que o ministério da educação devia rever o nosso ensino, e de uma vez por todas, pois ás vezes, quando lhes apetece mudam os nomes de algumas coisas, as matérias trocam de ano e fica tudo uma confusão.
Primeiro, acho que a gramática que é dada na disciplina de português, é uma matéria completamente desnecessária, pois nunca ninguém precisou de saber o que é um verbo par escrever, ler ou falar.

Enquanto perdem tempo com a gramática poderiam estudar outros autores portugueses, que por vezes são esquecidos, e desenvolver mais a leitura e a escrita, diminuindo certos erros de ortografia, que é o que lhes vai servir para o futuro. Nunca ninguém, não conseguiu um emprego, por não saber funções sintáticas, são coisas desnecessárias, em que os alunos perdem tempo que não têm.

Um exemplo são os ingleses, têm muito pouca gramática e não é por isso que são inferiores a nós, muito pelo contrário.

Segundo, acho que o inglês deveria ter cada vez mais importância, no nosso ensino visto que é considerada língua universal, ou seja, o 12º ano deveria continuar a ter inglês obrigatoriamente, e desde muito cedo as crianças deviam ser incentivadas a aprender inglês, e não só os números, cores e letras do abecedário.

Por último, acho que filosofia deveria ser uma disciplina para o 3º ciclo, para melhorar o racíocinio lógico dos alunos mais cedo, e assim libertar algum tempo no secundário que é um nível de ensino mais exigente e que exige muito mais horas de estudo que o básico.
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